任何一個管理者要帶領他的團隊走向成功，領導才能是他的內在因素，管理是他的外在因素。
領導與管理有共性的地方，也有非共性的地方。非共性的也正是這幾年國際上把“領導力”這種能力上升到至關重要的地位的原因。
共性的地方是：領導或管理都是通過影響他人的協調活動來實現組織目標的過程。
非共性的地方是：
領導著眼于“人”；而管理著眼于“事”。
從“人”的角度講，領導者擁有追隨者，管理擁有的是下屬。領導者工作主動，其追隨者亦工作主動，管理者用制度約束人，其下屬工作被動。因此團隊的創造性就有了本質的區別。
從“影響”的角度講，管理的影響力主要依賴于組織賦予的權力，“在崗有權，下崗無權；有崗有權，無崗無權”。領導者的影響力則是內在的、隨身攜帶的，同崗位無關，他更多的依賴于非職務的影響力，如品格、才能、知識、情感、責任感等等。因此職位不能叫一個人發揮領導力，反而是領導者能使職位發揮作用。
管理的經驗、制度我們可以引進來，但領導才能必須要通過自我的錘煉與培養。這就決定了飛速發展的中國企業管理的短板在那里。
領導與管理就如同硬幣不可分割的兩面。其各自運用的比重與企業的層級有關
處于基層，由于生產、業務流程絕大多數是確定的因素，制度能解決大部分問題，管理行為增加，領導行為減少，有比較熟練的管理技能即可。而越往高層走，將面臨更多的不確定因素，特別是實施變革的時候，制度并不能解決全部問題，你需要讓部屬主動地、有目標地、有創造性地工作，因此是管理行為減少，領導行為增加。所以從這樣的關系看，作為一個管理者而當職位不段向上提升時，除了具備應有的管理技能外，領導力的提升也需要不斷的培養與提升，以避免出現角色變化的瓶頸。那么什么是領導力呢？簡要地說——領導力即影響力，亦即對人際關系的影響力。
“凡事之興衰成敗都和領導有關”。領導力的培養是由內而外的逐漸培養起來的，如果你能在內在培養出領導者的品質，那么，你就能在外在流露出你的領袖風范，人們就會自然而然地跟隨你，當這一步開始時，對你而言，世界上就如流動的水，涓涓細流歸之大海！
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