已是冬天，校園招聘高峰已經開始。對于畢業生來說，求職應聘是他們與外界社會發生的第一次直接對話。這種對話的開始則首先通過簡歷形式，讓自己的思維方式、基本能力與社會有個對接。
但是每年都會有許多畢業生無法順利的找到工作，中國門窗幕墻人才網求職指導專家認為這并不代表著學生自身的能力出了問題，而可能是在求職的細節上出了偏差，首先容易出錯的是簡歷。簡歷如果出了差錯，求職之路便坎坷了。為此，中國門窗幕墻人才網特為將要畢業的廣東大學生制定了“一要三忌”：
一要：是要有邏輯性
“我們主要是先看應聘者的教育背景、年齡、性別等，然后通過簡歷觀察應聘者是否具有邏輯性，簡歷中的描述是否嚴密。通過這幾個方面會對這個人的基本素質形成初步的印象。”一名企業HR曾經這么說。
那么，怎樣才是有邏輯性呢。比如在填寫實習經歷的時候，有的簡歷上先寫到2008年的事情，接著又寫2007年的，沒有條理，非常混亂，這會讓招聘方覺得是在拼湊簡歷。如果在簡歷的表達上能讓對方看著非常具體，既有細節，又很真實，并符合求職者的實際情況，那么你的簡歷就有亮點了。
三忌：一忌篇幅過長
這是許多學生的通病，認為簡歷寫得越詳細越好，希望把自己所有的特長優勢都寫上，好讓用人單位更好的了解自己。但這樣往往會造成簡歷的重點不突出，而且用人單位在翻看簡歷時還會麻煩。
中國門窗幕墻人才網求職指導專家提醒廣大求職者，簡歷的簡明扼要非常重要，過分的繁瑣會引來用人單位的反感。你寫的優勢并不一定符合用人單位的用人標準，所以抓住重點，簡潔最重要。
二忌描述不當
有的畢業生在寫求職經驗的時候描述自己曾經擔任過某重大項目的設計，這會讓用人單位產生疑問。很明顯，做為一名在校生是無法對重大項目單獨負責的，如果這樣寫會讓人覺得畢業生在夸大自己，這就是描述不當的問題。簡歷內容要真實客觀，反映的應是當時的情況，而不是通過當時項目內容來反映你現在的能力。
三忌出現過多主觀性評論
簡歷中經常出現“得到指導老師的好評”這樣的主觀性評論，這種話語盡量不要出現。即使想要表達，不如采用描述客觀事實的方式更有說服力。如寫“英文水平較高，得到老師的好評”，不如直接寫“通過大學英語六級考試”更為直觀。
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